* / צליל אברהם  

מֶשֶׁךְ שְׁתֵּים-עֶשְׂרֵה שָׁנָה
שׁוּרַת מוֹרוֹת וְגַנָּנוֹת כְּמוֹ זִמְזוּם מָתוֹק
הִכָּנְעִי הִכָּנְעִי הִכָּנְעִי
בַּחֲדַר הַכְּבִיסָה
הִכָּנְעִי
בְּחַדְרֵי הַיְּשִׁיבוֹת
הִכָּנְעִי
בְּצִפָּרנֵיהֶן הַמְּשֻׁיָּפוֹת
עַל הַבָּמָה בְּמִגְרַש הַסְּפּוֹרט
עַל רֶקַע מַפַּת אֵירוֹפָּה עֶרֶב הַמִּלְחָמָה
הִכָּנְעִי
אַחַר כָּךְ שָׁלְחוּ חַיָּלוֹת בְּמַדִּים לוֹמַר
אַחַר כָּךְ בַּאוֹטוֹבּוּסִים
מוּל טַנְק סוּרִי בְּרָמַת הַגּוֹלָן
אַחַר כָּך בַּסִּיוּרִים,
בַּשְׁמִירוֹת,
לְבַד בָּעֶמְדָּה בְּאַרְבַּע לִפְנוֹת בֹּקֶר
מַחְסָנִית בְּהַכְנֵס
הִכָּנְעִי

,

מעבר לפינה: רֹב / עופר בור

תגיות: , ,

9 תגובות »

  1. כניעה לצבא או כניעה לחברה הגברית?
    גם וגם אני חושבת.

  2. ללוחמת: נראה לי שלגמרי גם וגם. ונשאלת השאלה האם הצבא הוא לא המייצג האולטימטיבי של החברה הגברית.

  3. נראה לי כי מדובר כאן במלאכה הקשה הוראה, לשון נקבה כי רוב המורות הן נשים. המורים מהווים מטרה לגידוף ושנאה הן מצד תלמידים והן מצד הורים “חכמים” שחלקם אפילו לא סיימו תיכון. הכותב ממליץ למורה האומללה להכנע, נו טוב.

  4. ואני חשתי את הדרישה לכניעה מהחטיבה הנשית דוקא, כלומר דיקטטורת הנשיות יכולה בהחלט להיות פי כמה יותר תובענית מהכפייה הגברית. ובטח שזה “למול” אבל ההכתבה לא בהכרח גברית.

    ואני חייבת לומר שלא פעם יש קסם ענק בכניעה, בדיוק למול אותה תביעה נשית, הפעם – עדכנית יותר – היי יותר מאישה ויותר מגבר.
    לא פשוט.

    שיר מאתגר.

  5. הי צליל, טוב לראות אותך פה. הרודנות הנשית פר אכסלנס, מופעלת כאן ברוב תחכומה, כמניפולציה רגשית, אבל כלפי נשים אחרות. למה בעצם רק כלפי נשים?

  6. צליל,
    שיר חזק, מלא אירוניה וכאב על הדרישה להיכנע, ולא חשוב מאיזה מגדר היא באה.

  7. נפלא.

    [מהדהד כמו פלאת' בתוך הראש
    "היכנעי היכנעי היכנעי"]

  8. ראיתי את זה במישור האישי, בדיבור ישיר וכמי שחשה כל הזמן את השוט הזה מעל הראש הזדהיתי.
    אבל השורות האחרונות רמזו לי על סוף טרגי : מחסנית בהכנס, זה לא לפני ירי?

  9. לא, לפעמים פשוט שומרים עם מחסנית בהכנס. אבל זה לא נעים.

הוספת תגובה

עליך להכנס בשם משתמש וסיסמה כדי להוסיף תגובה.